PENDEKATAN SISTEM DAN DESAIN
PEMBELAJARAN
By: Evi Muzaiyidah Bukhori (Mahasiswi PBA UIN Maliki Malang)
BAB I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Salah satu
masalah yang dihadapi dunia pendidikan kita adalah masalah lemahnya proses
pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, anak kurang didorong untuk
mengembangkan kemampuan berpikir. Proses pembelajaran di dalam kelas diarahkan
kepada kemampuan anak untuk menghafal informasi. Mata pelajaran bahasa tidak
diarahkan untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi karena yang dipelajari
lebih banyak bahasa sebagai ilmu bukan sebagai alat komunikasi.
Penetapan
standar proses pendidikan merupakan kebijakan yang sangat penting dan strategis
untuk pemerataan dan peningkatan kualitas pendidikan. Melalui standar proses
pendidikan setiap guru atau pengelola
sekolah dapat menentukan bagaimana seharusnya proses pembelajaran berlangsung.
Proses
pembelajaran merupakan adalah merupakan sistem. Dalam rangka sistem desain
pembelajaran kita dihadapkan pertanyaan
tentang bagaimana cara mendesain suatu program, struktur program yang bagaimana
yang akan dipergunakan dan pola mengajar apa yang akan diterapkan sehubungan dengan pelaksanaan
program yang telah didesain.
1.2
Rumusan Masalah
1.
Apa
pengertian pendekatan sistem pembelajaran itu?
2.
Apa komponen dasar dalam desain pembelajaran?
3.
Pendekatan
apa yang digunakan dalam desain pembelajaran?
1.3
Tujuan
1.
Mengetahui
pengertian pengertian sistem pembelajaran
2.
Mengetahui
komponen dasar dalam desain pembelajaran
3.
Mengetahui
pendekatan yang digunakan dalam desain pembelajaran
